Modulo 7
Effetti della politica europea in materia di occupazione giovanile
Uno dei principali obiettivi strategici dell’UE concerne le questioni che riguardano i giovani e, in particolare, la qualità dell’animazione socioeducativa. Concentrandosi su di essa, l’UE garantisce con le sue politiche un mercato del lavoro facilmente accessibile e in grado di offrire pari opportunità a tutte e a tutti i giovani. Secondo l’UE, le politiche sulla qualità dell’animazione socioeducativa producono i seguenti vantaggi per le e i giovani:
- Diritto e condizioni di lavoro eque
- Protezione sociale – le e i giovani lavoratori devono sentirsi al sicuro nel luogo di lavoro, senza sentirsi discriminati per questioni connesse a fattori sociali, educativi, etnici, ecc.
- Assistenza sanitaria– possibilità di godere di una copertura e assistenza sanitaria completa per le nuove lavoratrici e lavoratori.
- Pari opportunità di lavoro– garantire pari opportunità di lavoro a tutte e tutti in base al principio della meritocrazia
- Assistenza nello sviluppo delle competenze– offrire alle e ai giovani esperienze formative pratiche per una transizione agevole al mercato del lavoro.
- Riconoscimento delle competenze acquisite attraverso percorsi di volontariato – riconoscimento formale e convalida delle competenze acquisite
- Dare spazio alle e ai giovani– favorire la loro partecipazione attiva nello sviluppo, nell’attuazione e nella valutazione delle politiche europee
Aggiornamento delle conoscenze dei giovani e delle informazioni – sostenere il processo di adattamento delle e dei giovani ai cambiamenti introdotti, ad es., dalle tecnologie, consentendo loro di essere al passo con le esigenze attuali.
Autovalutazione
Rispondi alle domande basandoti sulle conoscenze e sulle esperienze che già possiedi, in modo tale da poter confrontare alla fine le conoscenze esistenti con quelle acquisite al termine del modulo.
Contenuti del modulo
Il presente modulo è articolaro in 3 parti
- Parte 1: Obiettivi dell’UE per creare un ambiente di lavoro di qualità per le e i giovani
- Parte 2: L’impatto degli obiettivi strategici dell’UE sulle e sui giovani
- Parte 3: L’innovazione nel campo dell’animazione socioeducativa come obiettivo chiave dell’UE e dei suoi progetti
Come funziona lo strumento youthimpact+
Fonti dei contenuti trattati all’interno del modulo
- https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=OJ:C:2018:456:FULL
- https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/101043895/European+youth+work+policy+goals+analysed-July2021.pdf/9db78437-5858-b35c-1523-ec41b083d837
- https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=yur9acPEr_Y&embeds_euri=https%3A%2F%2Fpowerpoint.officeapps.live.com%2F&source_ve_path=MjM4NTE&feature=emb_title
- https://youth.europa.eu/strategy/european-youth-goals_en
- https://www.youtube.com/watch?v=pXpHKfyccoQ
- https://virtual-teams.eu/
- https://www.youtube.com/watch?v=im1zIyqxBGg&t=122s
- http://www.youthimpactplusproject.com/
Panoramica dei contenuti
Titolo: Obiettivi dell’UE per creare un ambiente di lavoro di qualità per le e i giovani
Formato: online
Durata: 50 min.
Occorrente: le e i discenti utilizzeranno i propri smartphone
Al termine del modulo le e i discenti svilupperanno un’idea più chiara circa gli obiettivi strategici dell’UE.
Questa sezione fa riferimento al piano strategico dell’UE per sostenere i giovani nel mercato del lavoro. Illustra inoltre le 8 categorie in cui l’UE si impegna a fornire il proprio sostegno.
La formatrice o il formatore presenterà dettagliatamente i contenuti del modulo, risponderà alle domande e discuterà con le e i discenti i contenuti trattati.
Parte 1: Obiettivi dell'UE per creare un ambiente di lavoro di qualità per le e i giovani
Negli ultimi 10 anni, la questione dell’occupazione giovanile è stata al centro dei dibattiti politici sia dell’UE che del Consiglio d’Europa. È emerso che il settore del lavoro, in particolare per i giovani, ha bisogno di ricevere maggiore sostegno, riconoscimento e regolamentazione. Pertanto, l’UE e il Consiglio d’Europa hanno fissato i seguenti obiettivi per l’attuazione della politica a sostegno delle giovani lavoratrici e dei giovani lavoratori:
- Risoluzione del Consiglio e dei rappresentanti dei governi degli Stati membri, riuniti in sede di Consiglio, sul quadro relativo all’istituzione di un’agenda europea per l’animazione socioeducativa.
- Dichiarazione finale della terza convenzione europea sull’animazione socioeducativa
- Raccomandazione del Comitato dei Ministri del Consiglio d’Europa sull’animazione Socioeducativa
- La Strategia dell’UE per la gioventù 2019-2027
- La strategia 2030 del Consiglio d’Europa nel Settore della Gioventù.
Parte 1: Obiettivi dell'UE per creare un ambiente di lavoro di qualità per le e i giovani
Gli obiettivi citati nella slide precedente sono raggruppati in 8 categorie, che coprono vari aspetti legati all’animazione socioeducativa:
- Animazione socioeducativa di qualità
- Animatrici e animatori socioeducativi: apprendimento e cooperazione
- Animazione socioeducativa: comprensione e riconoscimento
- Animazione socioeducativa innovativa, flessibile e sostenibile
- Sviluppo dell’animazione socioeducativa
- Animazione socioeducativa per le e i giovani
- Valori fondamentali
- Politica in materia di gioventù
Animazione socioeducativa di qualità
Questa particolare sottocategoria degli obiettivi fissati dall’UE è molto importante, specie dopo l’esperienza della pandemia di COVID-19. Una condizione fondamentale affinché le e i giovani possano avere una vita lavorativa di qualità è quella di fornire alle lavoratrici e ai lavoratori strutture e risorse adeguate (ad es., attrezzature tecniche, strutture moderne, ecc.). Un altro prerequisito concerne invece la possibilità che le e i giovani possano beneficiare delle opportunità e degli incentivi necessari per effettuare dei cambiamenti.
- L’UE sta orientando i suoi sforzi per promuovere un quadro di riferimento per il lavoro di qualità, concentrandosi in particolare su:
- Migliorare la qualità dell’animazione socioeducativa
- Stabilire standard chiari
- Gli organi competenti cogestiti del settore giovanile del Consiglio d’Europa, che dovrebbero sviluppare programmi di attività e, se pertinente, proporre norme al Comitato dei Ministri.
Animatrici e animatori socioeducativi: apprendimento e cooperazione
Questa area tematica riguarda sia le e i giovani che percepiscono una retribuzione sia chi opera su base volontaria. Una cosa è certa: le lavoratrici e i lavoratori possiedono livelli di istruzione diversi e hanno un bagaglio di esperienze altrettanto vario, ecco perché l’UE mira a offrire loro un’adeguata formazione. In questo modo tutte e tutti raggiungeranno un comune livello di conoscenza, evitando qualsiasi forma di discriminazione tra loro.
Animazione socioeducativa: comprensione e riconoscimento
Questa questione è strettamente connessa all’obiettivo precedente (apprendimento e cooperazione), poiché le e i giovani dovrebbero essere in grado di mettere in pratica le conoscenze teoriche che hanno acquisito. In altri termini, è importante che le e i giovani sappiano in che modo potere sfruttare le proprie conoscenze.
Animazione socioeducativa innovativa, flessibile e sostenibile
Al giorno d’oggi, alla luce delle crisi che hanno colpito l’Unione Europea negli ultimi anni, come la crisi finanziaria del 2008 o quella sanitaria del 2020 (dovuta alla pandemia di COVID-19), l’occupazione giovanile non dovrebbe essere data per scontata. Al contrario, bisognerebbe adeguarsi alle tendenze nazionali, europee e mondiali. Inoltre, la classe politica dovrebbe mantenere delle interazioni e delle comunicazioni costanti con le e i giovani al dine di creare delle strutture resilienti di lavoro basate sulle nuove tecnologie e le esigenze dei tempi.
Nello specifico: migliorare l’animazione socioeducativa, con particolare attenzione allo sviluppo di competenze digitali.
- Rendere più sostenibile da un punto di vista ambientale l’animazione socioeducativa.
- Sostenere l’empowerment delle e dei giovani attraverso un’animazione socioeducativa di qualità, orientata all’innovazione e riconosciuta.
Sviluppo dell’animazione socioeducativa
Tutti gli obiettivi riguardanti l’occupazione giovanile fissati dall’UE volti a generare un impatto positivo sullo sviluppo delle e dei giovani dovrebbero seguire un piano di sviluppo dell’occupazione giovanile.
Pertanto, occorre prendere in considerazione:
- Le esigenze delle e dei giovani
- La partecipazione attiva delle organizzazioni pertinenti e delle e dei giovani coinvolti nell’animazione socioeducativa allo sviluppo di questa strategia.
- Il monitoraggio delle tendenze attuali del mercato del lavoro e la valutazione delle possibili sfide.
L’animazione socioeducativa per le e i giovani
- Fai attenzione! Le e i giovani rappresentano il centro della strategia di occupazione giovanile dell’UE. Di conseguenza, particolare attenzione viene data alle e ai giovani appartenenti a gruppi sociali vulnerabili. Uno dei principali obiettivi dell’animazione socioeducativa è quello di creare un ambiente sicuro e di offrire delle esperienze positive alle e ai giovani al fine di guidarne lo sviluppo personale e sociale.
“Pari accesso alle opportunità di lavoro, nessuno escluso”
Principi fondamentali
- L’animazione socioeducativa è guidata da specifici valori, inclusi in tutti i principi ed espressi nelle varie forme che questa pratica può assumere.
- Attraverso l’animazione socioeducativa, le e i giovani vengono motivati ad assumere un ruolo attivo nelle proprie comunità, contribuendo a dare loro forma secondo valori etici come il rispetto dei diritti umani, l’apprendimento interculturale e il dialogo, pratiche di non violenza e uguaglianza di genere.
- Agire in qualità di promotori della solidarietà.
- Favorire la comprensione dei valori europei e della tolleranza
- Offrire nuove opportunità alle e ai giovani di esprimere solidarietà
Occupazione giovanile nell’UE: I membri del Parlamento Europeo promuovono l’adozione di approcci innovativi (video - youtube)
Panoramica dei contenuti
Title: L’impatto degli obiettivi strategici dell’UE sulle e sui giovani
Formato: online
Durata: 50 min.
Occorrente: le e i discenti dovranno utilizzare uno smartphone, un tablet o un computer
Questa sezione introduce il progetto YouthImpact+ e analizza l’impatto di questo progetto sulle e sui giovani.
Attraverso una breve analisi, le e i discenti comprenderanno le priorità stabilite da questo progetto e potranno constatare che il progetto YouthImpact+ rappresenta l’attuazione pratica delle priorità europee relative all’animazione socioeducativa..
Breve analisi del progetto YouthImpact+ (obiettivi, analisi dello strumento digitale).
Analisi dell’impatto della strategia dell’UE e del progetto sui giovani.
Individuazione delle priorità comuni tra l’UE e il progetto YouthImpact+.
La formatrice o il formatore presenterà dettagliatamente i contenuti del modulo, risponderà alle domande e discuterà con le e i discenti i contenuti trattati.
Parte 2: Rapporto tra la strategia dell’UE sull’animazione socioeducativa e il progetto YouthImpact
Questo progetto rappresenta l’attuazione pratica di tutti gli obiettivi strategici menzionati. Attraverso i risultati prodotti da questo progetto, è possibile generare un impatto sui giovani, promuovendo la cooperazione tra le organizzazioni che operano nel settore della gioventù e le persone che si occupano di tali questioni. Il progetto YouthImpact+ promuove anche la cooperazione tra i diversi Paesi, in modo tale che gli obiettivi fissati dall’UE vengano divulgati anche a livello nazionale. Ciò è molto importante perché:
L'impatto degli obiettivi strategici dell'UE sulle e sui giovani
- Creando le condizioni per la cooperazione tra i Paesi, questo progetto offre alle e ai giovani la possibilità di comprendere concretamente che il sostegno dell’UE non si limita al contesto comunitario, ma si diffonde anche a livello nazionale.
- Gli Stati stanno sviluppando relazioni di cooperazione tra loro e si percepisce un forte senso di unità e di lavoro di squadra.
- Il tema dell’animazione socioeducativa è un tema comune, riguarda tutte e tutti ed è per questo che il sostegno alle e ai giovani deve essere fornito da tutti perché possa risultare più efficace.
Le priorità del progetto YouthImpact+ per l’attuazione delle politiche giovanili dell’UE.
- Migliorare il riconoscimento dell’animazione socioeducativa attraverso i programmi finanziati dall’UE in tutta l’Europa, a livello nazionale e comunitario.
- Migliorare la cooperazione settoriale, anche attraverso il mandato del Coordinatore dell’UE per la gioventù, per dare voce alle e ai giovani nella definizione delle politiche dell’UE.
- Sostenere lo sviluppo delle capacità delle animatrici e degli animatori socioeducativi e delle pratiche dell’animazione socioeducativa.
- Rafforzare i legami tra politica, ricerca e pratica e promuovere una migliore conoscenza della situazione dei giovani e delle politiche giovanili.
Approfondimento sulle priorità
Priorità 1: Migliorare il riconoscimento dell’animazione socioeducativa attraverso i programmi finanziati dall’UE in tutta l’Europa, a livello nazionale e comunitario
Uno dei principali obiettivi strategici dell’UE, come già detto, è quello di aumentare e mantenere la qualità del lavoro giovanile. Secondo l’UE, per realizzare questo obiettivo sono necessari investimenti che sostengano concretamente le e i giovani nella ricerca di un lavoro, di uno stage e di una formazione adeguata per essere produttivi. Inoltre, finanziando i partenariati transnazionali che mirano a sostenere le e i giovani, l’UE offre anche l’opportunità ai Paesi che non hanno una crescita economica elevata di fornire supporto alle giovani lavoratrici e ai giovani lavoratori che cercano lavoro e che magari hanno difficoltà a trovarlo o che non sono ben informati.
Migliorare la cooperazione settoriale, anche attraverso il mandato del Coordinatore dell'UE per la gioventù, per dare voce alle e ai giovani nella definizione delle politiche dell'UE
- È un dato di fatto che negli ultimi anni si è verificato un significativo allontanamento delle e dei giovani dalle istituzioni, dalle politiche e dai valori che l’UE rappresenta. Questa è una conseguenza delle varie crisi che l’UE ha affrontato e sta ancora affrontando (crisi migratoria, crisi economica, crisi sanitaria – COVID-19). Per quanto riguarda l’UE, essa non ha saputo rispondere efficacemente alle sfide che è stata chiamata ad affrontare, sicché l’euroscetticismo ha finito per diventare un ostacolo all’integrazione europea, creando un clima negativo nelle relazioni delle e dei giovani con l’UE. Inoltre, sembra esservi una marcata tendenza da parte delle e dei giovani di opporsi all’Unione europea nel suo complesso, ritenendo che essa non sia in grado di sostenere le problematiche delle e dei giovani come dovrebbe. Perciò l’UE, nell’intento di invertire il clima negativo e dimostrare di credere nelle e nei giovani e di volerli coinvolgere, sviluppa piani e obiettivi strategici che vengono attuati attraverso partenariati transnazionali. Uno di questi è il progetto YouthImpact+, il quale affronta una delle principali preoccupazioni che riguardano le e i giovani, ovvero il loro inserimento nel mondo del lavoro.
- Grazie alla partecipazione di diverse organizzazioni a questa cooperazione transnazionale, la voce delle e dei giovani aumenta la sua intensità, le loro esigenze vengono ascoltate e ci si adopera per soddisfarle. Infine, attraverso il coordinatore designato, l’UE garantisce che la loro voce venga ascoltata e che le loro priorità siano pienamente rispettate.
Dichiarazione delle e dei giovani - Quali sono le priorità per i giovani in Europa? (youtube video)
Panoramica dei contenuti
Titolo: L’innovazione nel campo dell’animazione socioeducativa come obiettivo chiave dell’UE e dei suoi progetti.
Formato: online
Durata: 50 min.
Occorrente: le e i discenti utilizzeranno i propri smartphone
Le e i discenti impareranno a riconoscere l’importanza dell’innovazione nel lavoro, soprattutto per le e i giovani, rappresentante una delle principali priorità dell’UE e del progetto YouthImpact+.
Inoltre, approfondiranno le loro conoscenze circa lo strumento digitale prodotto nell’ambito di questo progetto.
Questa sezione analizza la caratteristica distintiva dell’innovazione in questo campo e descrive lo strumento digitale prodotto nell’ambito del progetto YouthImpact+.
La formatrice o il formatore presenterà dettagliatamente i contenuti del modulo, risponderà alle domande e discuterà con le e i discenti i contenuti trattati.
Costruire un future innovativo per le e i giovani
Come è noto, le e i giovani devono affrontare alti tassi di disoccupazione, condizioni di lavoro precarie e irregolari, nonché discriminazioni nel mercato e sul posto di lavoro. La mancanza di informazioni e di competenze adeguate per il futuro impiego impedisce alle e ai giovani di integrarsi pienamente nel mercato del lavoro. Pertanto, l’opportuna formazione delle giovani lavoratrici e dei giovani lavoratori, nonché una certa familiarità con le nuove tecnologie, è essenziale, soprattutto dopo l’esperienza della pandemia.
Nel corso della pandemia sia le e i giovani che si accingevano a compiere i loro primi passi nel mondo del lavoro sia le lavoratrici e i lavoratori con maggiore esperienza hanno dovuto imparare a padroneggiare l’uso delle nuove tecnologie in poco tempo. Per i paesi scarsamente sviluppati da un punto di vista tecnologico, come la Grecia, è risultato alquanto complesso modernizzare le attrezzature tecniche per formare le e i giovani e aiutarli ad adattarsi alla nuova realtà. Consapevole di questa situazione, l’UE ha fissato un obiettivo strategico nel settore della gioventù 2019-2027 per supportare l’inserimento delle e dei giovani in un mercato del lavoro innovativo. Tale obiettivo può tradursi nella specializzazione nel campo delle nuove tecnologie e in una approfondita formazione al loro uso.
Pertanto, uno dei modi più affidabili per preparare adeguatamente le giovani lavoratrici e i giovani lavoratori è quello di creare partenariati transnazionali attraverso i quali le e i giovani si possano concentrare sulle nuove tecnologie, imparare e prepararsi al meglio per entrare nel mercato del lavoro. Il progetto YouthImpact+ sta sviluppando uno strumento digitale interattivo che consentirà alle animatrici e agli animatori socioeducativi, nonché alle coordinatrici e ai coordinatori dei programmi nel settore della gioventù di quantificare l’impatto sociale e ambientale di tali programmi.
Lo strumento
Come funziona?
Osserva la seconda versione dello strumento
Clicca qui: https://www.youthimpactplus.eu/
YOUTH IMPACT+: lo strumento
La nostra Call to Action per una Europa Digitale Più Forte (youtube video)
Autovalutazione finale
Adesso che hai completato questa parte puoi dedicarti allo svolgimento dell’autovalutazione
