Модул 6

1. Преглед

Сесия 1
Единица резултат от обучението
Описание
Ресурси и материали
Роля на обучителя

Заглавие: Препоръчителни дейности за постигане на максимално въздействие

Формат: онлайн

Продължителност: 60 мин.

Специфики: обучаемите могат да използват своите смартфони

В края на модула обучаемият ще има по-добро разбиране на идеите за препоръчителни дейности за постигане на максимално въздействие в работата с младежи.

Тази сесия е предназначена за младежки работници/организации, работещи с младежи, за да препоръча полезни дейности и ресурси, които могат да увеличат максимално въздействието на работата с младежи.
Сесията обхваща множество области на потенциално въздействие в работата с младежи

По време на конкретния модул за обучение обучителят ще представи подробно модула, ще отговори на въпросите и ще обсъди с обучаемите всичко, което е било представено в модула.

Индекс на менюто и легенда

Този един слайд предоставя директни връзки към всеки раздел на документа

2. Въведение

Тази сесия е посветена на ресурси и дейности, които могат да се използват за увеличаване на въздействието на работата с младежи в редица области, така че младите хора да получават подкрепа, да чувстват, че гласът им се чува, и да са по-добре подготвени за света на труда.

Въздействието в младежката работа е разделено на видове и ще включва дейност с ценни ресурси, които младежките работници могат да вземат предвид, когато става въпрос за техните организации и обучения, за да увеличат максимално въздействието си като младежки работници, последвана от дейност след обсъждането на всеки вид въздействие.

За да помогнем за определянето на тези въздействия, които ще бъдат разгледани в тази сесия, първо ще разгледаме определенията на всеки тип въздействие, свързан с работата с младежи, причините, поради които тези типове трябва да бъдат идентифицирани, и начините за идентифицирането им.

3. Определяне на въздействието - видове:

Професор Марк Рийд, директор на отдел “Ангажираност и въздействие” в университета в Нюкасъл, предлага десет вида въздействие:

Разбиране и осведоменост – означава, че вашето изследване е помогнало на хората да разберат даден проблем по-добре, отколкото са го разбирали преди.

Здраве и благосъстояние – вашите изследвания са довели до по-добри резултати за отделни хора или групи.

1. Капацитет или готовност – изследвания, които помагат на хората и групите да се справят по-добре с промени, които иначе биха имали отрицателно въздействие.

Нагласи – вашето изследване е помогнало за промяна в нагласите.

Икономически – изследването ви е допринесло за спестяване на разходи или избягване на разходи, или за увеличаване на приходите, печалбите или финансирането.

Околна среда – ползите от вашите изследвания подпомагат генетичното разнообразие, опазването на местообитанията и екосистемите.

Политика – вашето изследване е допринесло за нови или изменени насоки или закони.

1. Други форми на вземане на решения и поведенчески въздействия

Културни – промени в преобладаващите ценности, нагласи и вярвания

Други социални въздействия – например достъп до образование или подобряване на правата на човека

3. Определяне на въздействието - причини:

Марк Тейлър, ръководител на отдел “Въздействие” в Националния институт за здравни изследвания, казва, че има четири основни причини за измерване на въздействието:

Застъпничество – подпомагане на получаването на подкрепа от обществеността, финансиращите организации, правителството и др.

Отчетност – покажете какво постигате с работата си.

Анализ – установяване на най-ефективните подходи за изследване

Разпределение – разглеждане на това къде е най-подходящо да се инвестират средствата за научни изследвания.

3. Определяне на въздействието - съвети:

Помислете за въздействието, което искате да постигнете за всяка целева група поотделно.
Помнете, че въздействието е устойчиво в дългосрочен план. То е потенциално нещо, което се постига, след като проектът ви е приключил. Запитайте се как искате вашата целева група да е по-добре след една година или дори след пет години благодарение на вашата работа.
Въздействието е нещо важно и значимо: намаляване на престъпността, увеличаване на заетостта, подобряване на благосъстоянието, промяна в политиката и т.н.
Въздействието е нещо, което вашата целева група ще постигне за себе си, в собствения си живот. Нашите услуги и кампании не правят хората здрави, образовани или информирани; хората правят това сами. Благотворителните организации помагат на хората да направят тези промени чрез резултати.
Въздействието е нещо, за което ще допринесете заедно с другите.
Опитайте се да направите кратки изявления за въздействието; едно или две изречения са идеални. Например, намаляване на рецидивите, повишаване на благосъстоянието, увеличаване на заетостта, промяна в закона.

4. Инструментът за упражнения YOUTH IMPACT+

Как работи инструментът?

Кликнете тук: https://www.youthimpactplus.eu/

Кликнете тук за инструмента: https://www.youthimpactplus.eu/

Кликнете тук, за да изтеглите материала: Impact Exercise (English Material)

6. Вид на въздействието: Разбиране и осведоменост

“Отвъд омразата” е ресурс за дейности, който младежките работници могат да използват с млади хора, за да проучат и развият по-добро разбиране и осведоменост в условията на младежка работа. Насочен към младежкия работник и неговата практика, той разглежда самоосъзнаването, прилагането на подход, основан на нуждите, и изграждането на връзки с младите хора чрез съпричастно слушане.

Играта е придружена от наръчник, който има за цел да окаже въздействие върху работата с младежи, като подпомогне младежкия работник в разпознаването и справянето със ситуации, в които се появява реч на омразата в младежка среда, и има амбицията да подпомогне практиката на младежкия работник да стане трансформираща.

Наръчникът включва множество дейности за младежки работници по теми, свързани с повишаване на осведомеността за въздействие върху омразата и дискриминацията в рамките на младежката работа. Продължителността е от 30 до 90 минути.

“Игра на живот” (на снимката) дава възможност на хората да се научат как да изграждат състрадание, съпричастност и разбиране към другите и отнема около 75-85 минути.

7. Упражнение за разбиране и осъзнаване

Проверка на знанията

Към какво въздействия се стремят наръчникът и настолната игра?

Трансформиране на омразата и дискриминацията при работата с младежи чрез изграждане на емпатия
Запознаване на работещите с младежи с актуални политики, които могат да повлияят на работата им
Обучение на младите хора как да се справят със стреса и тревожността

Могат ли тези ресурси да се използват в група?

Да
Не

8. Вид на въздействието: Здраве и благополучие

Психичното благополучие на младите хора често оказва влияние върху личния им живот и бъдещото им развитие. CuraJoy признава това чрез целта си да подкрепя млади хора от всички култури.

CuraJoy е разработила основан на доказателства подход с технология за измерване на благосъстоянието въз основа на серия от въпроси, както и предоставяне на съвети въз основа на индивидуалните резултати.

Опитайте оценката на психичното здраве тук

9. Вид на въздействието: Здраве и благополучие

Работещите с младежи могат да се възползват и от тези три документа, съдържащи контролни списъци, свързани с емоционалното благополучие, социалното благополучие и благополучието на околната среда.

Контролен списък за екологично здраве

Това, което ви заобикаля всеки ден в дома, на работното място или в квартала, може да повлияе на здравето ви. Ето няколко съвета, за да направите средата си по-безопасна:

Контролен списък за емоционално здраве

Емоционалното благополучие е способността да се справяме успешно с житейския стрес и да се адаптираме към промените и трудните моменти. Ето съвети за подобряване на емоционалното ви здраве:

Контролен списък за социално здраве Checklist

Положителните социални навици могат да ви помогнат да изградите системи за подкрепа и да поддържате по-добро психическо и физическо здраве. Ето няколко съвета за общуване с други хора:

10. Упражнение за въздействие върху здравето и благосъстоянието

Проверка на знанията

Кои три общи компонента могат да повлияят на здравето и благосъстоянието?

Социална сфера, околна среда, емоцис
Икономика, социална сфера, околна среда
Образование, околна среда, емоции

Освен резултата, който се основава на отговорите, които сте посочили, какво друго предоставя оценката на CuraJoy накрая?

Връзки
Връзка към други ресурси на сайта им
Персонализирани съвети, базирани на резултати

11. Вид на въздействието: Подготовка

Съветът на Европа признава, че работата с младежта е разнообразна в цяла Европа и затова много организации и правителства практикуват по различен начин и трябва да се адаптират към много промени. Въпреки това те предполагат, че изграждането на разбиране за ценностите и основни познания за това какво е важно в рамките на младежката работа може да помогне за последващото прилагане на уменията на младежкия работник в много ситуации.

Друг подход към работата с младежи е игровизацията (10 минути четене), която позволява на някои младежи, които може би предпочитат да учат по различен начин, да се включат по-активно чрез игровизация на обучението. Връзка към видеото на немски език (английски субтитри) Видеото е с продължителност 3 минути.

12. Упражнение за подготовка

Проверка на знанията

Според Съвета на Европа кои са шестте компонента, определящи “за какво е работата с младежи”?

Осигуряване на възможност, овластяване, еманципиране, наслаждаване, участие, образование
Осигуряване на възможност, използване, еманципиране, въвеждане в действие, ползване, образование
Ангажиране, отдаване на възможност, наслада, обогатяване, образование, овластяване

Друг подход за ангажиране на младите хора, при работа с тях, е геймификацията. Може ли това да бъде ефективен инструмент за запознаване на младежите с различни възможности за тематична образователна работа в безопасна среда?

Да
Не

13. Вид на въздействието: Нагласа

Ресурсите на “Свят на различията” ще подпомогнат младежките работници и доброволците да разберат по-добре и да проведат семинари за видимите различия в своите групи и общности – което в крайна сметка се отразява на отношението към групи хора. Ресурсите са разработени, за да помогнат на младежките работници и доброволците да говорят за видимото различие в своите групи и да променят нагласите чрез по-голяма информираност и разбиране. Тези групи и клубове могат също така да осигурят приветливо и приобщаващо пространство за всички.

Връзка към ресурс за провеждане на тези семинари. Страница 11 – дейност номер 1

Нагласи на несъзнателни предразсъдъци в работата с младежи

14. Упражнение за въздействие върху нагласите

Проверка на знанията

Каква е целта на ресурса “Свят на различията”?

Осигуряване на гостоприемно и приобщаващо пространство за всички чрез осведоменост
Промяна на политиките за работа с младежи
По-добро разбиране на психичното благополучие

Може ли несъзнателните предразсъдъци да са резултат от начина, по който сме възпитани, или от това, което виждаме в медиите?

Да
Не

15. Вид на въздействието: Икономическо

Изображение 1 – Графика за анализ

Упражнение за измерване на стойността на ползите и резултатите спрямо загубите в рамките на дадена младежка организация чрез анализ на въздействието ѝ върху младите хора, за да се определи кои области са успешни и кои се нуждаят от подобрение.

Снимка 2 – Икономически калкулатор на проекта за младежка работа

Втората снимка разглежда и какво трябва да се вземе предвид при изчисляването на стойността, вложена в младежки проекти, за да се определи съотношението между разходите и въздействието. На стр. 22 подробно е описан пример за този калкулатор в практиката.

Ресурс – страница 11 за графика на анализа и страница 22-24 за калкулатор на икономическото въздействие на проекта за младежка работа

16. Упражнение за икономическо въздействие

Проверка на знанията

Преди да бъде използван Икономическия калкулатор на проекта за работа с младежи, кои три въпроса/компонента трябва да обмислите?

Въздействие, разходи, печалба
Разходи, ресурси, въздействие
Резултат, въздействие, разходи

Дали участието в обществения живот е мек показател за социален резултат?

Да
Не

17. Вид на въздействието: Екологично

Днес в повече от 100 държави има законодателство, което изисква извършването на оценка на въздействието върху околната среда (ОВОС) за всеки проект, който може да окаже силно въздействие върху екосистемите, в които ще се реализира.

Попълнете теста за проверка на знанията за ОВОС (5 минути): ОВОС: Какво? Защо? Кога? – Онлайн платформа за обучение по ОВОС (iisd.org)

Тези въпроси могат да бъдат разпечатани и на хартиен носител за вашите дейности.

Гледайте и този 6-минутен видеоклип за стратегическата екологична оценка, за да научите повече за процеса на скрининг, определяне на обхвата, анализ, вземане на решения и мониторинг.

Протоколът на ИКЕ на ООН за стратегическа екологична оценка – YouTub

18. Упражнение за въздействие върху околната среда

Проверка на знанията

Какво означава ОВОС?

Оценка на екологичните проблеми
Оценка на енергийните подобрения
Оценка на въздействието върху околната среда

Какво насърчава СЕО?

Социално развитие в рамките на общностите
Обществено доверие в процеса на вземане на решения и икономически растеж
Опазване на крайбрежието

19. Вид на въздействието: Политическо

Центърът за въздействие върху младежта подчертава значението на измерването на резултатите от политиките и ефективните подходи за работа с младежи. Ръководството приканва работещите с младежи да вземат предвид тези четири компонента (представени по-долу), когато анализират ефективността на политиката или причините, поради които тези политики са въведени.

Дейност:

Отделете 10 минути, за да прочетете тези компоненти, след което обсъдете какво правите вие или вашата организация във връзка с тях.

20. Вид на въздействието: Политическо

Ръководството включва и дейност чрез поредица от въпроси на страница 25, в която младежките работници могат да направят самооценка на своите подходи и на политиките на организацията, които оказват влияние върху работата им с младежта.

Кликнете върху изображението, за да видите ресурса за самооценка на страница 25

21. Вид на въздействието: Поведенческо

Ресурси за психично здраве за деца и младежи | YoungMinds – Вижте сайта с ресурси тук

Кликнете върху някоя от снимките, за да получите достъп до ресурса!

22. Упражнения, свързани с поведението

Проверка на знанията

За какво са полезни двете предоставени техники?

Изграждане на взаимоотношения на подкрепа между младежките работници и младите хора
Заземяване на младеж, който може да се чувства претоварен
Оказване на помощ на млад човек да се справя с гнева

Могат ли тези дейности да се извършват без използване на хартия, химикал и т.н.?

Да
Не

23. Вид на въздействието: Културно

Фондация “Ани Е. Кейси” е създадена, за да разработва решения за превръщане на общностите в затруднено положение в по-безопасна и здравословна среда за живот, работа и развитие. Ръководството за разговори по въпросите на равенството за млади лидери и партньори е създадено, за да се обсъди неравенството и последиците от него върху общностите, в които участват младите хора.

В тази таблица от ръководството са дадени определения на формите на расизъм (атрибут на културното неравенство), както и възможните стратегии за справяне с тези проблеми.

24. Вид на въздействието: Културно

Упражнение

Ето една дейност от ръководството за обсъждане на въпроси, свързани с понятията за неравенство

25. Вид на въздействието: Културно

Таблицата, показана тук, показва пример за разделението между групите млади хора. Въпреки че данните са измислени, таблицата има за цел да покаже на младежките работници, че културните различия трябва да се вземат предвид в работата им, за да се разбере и след това да се постигне максимално въздействие.

26. Вид на въздействието: Културно

Упражнение

Моля, отделете малко време, за да анализирате и обсъдите предоставеното изображение от ръководството.

27. Вид на въздействието: Социално

Ръководството “Инструмент за управление на социалното въздействие за млади социални предприемачи” е разработено, за да насърчи и вдъхнови въздействието, свързано със социалната промяна, чрез разработване на ръководство от 4 етапа. Това ръководство може да бъде от полза за организациите на младежки работници, които се надяват да подобрят социалното си въздействие в рамките на организацията и в крайна сметка – сред младите хора, с които работят.

“Дървото на проблемите” е една от дейностите, разработени в ръководството като начин за определяне на проблемите, които се нуждаят от решаване, какво може да се направи за решаването им и визуализира какви са преките и косвените проблеми.

Младежките работници могат да се възползват от тази дейност в контекста на своя индивидуален подход, подхода на организацията или общите социални проблеми на местно ниво, свързани с младите хора.

28. Упражнение за социално въздействие

Проверка на знанията

Полезен ли е наръчникът за социални предприемачи, които тепърва започват, и за тези, които вече работят?

Да
Не

Колко етапа има ръководството?

29. Отговори на упражненията

Отговори

въздействие върху здравето и благосъстоянието

A, C

Подготовка

A, A

Въздействие върху нагласите

A, A

Икономическо въздействие

C, A

Въздействие върху околна среда

C, B

Социално въздействие

A, C

29. Инструменти за самооценка на компетенциите

Използвайте Youthpass за самооценка на компетенциите:

YouthPass е процес на размисъл, който помага да се определят и опишат резултатите от обучението в рамките на младежки проект, което води до издаване на сертификат, удостоверяващ тези резултати от обучението.

Youthpass е инструмент за признаване на проекти, реализирани в рамките на европейските програми за младежта. Чрез сертификата Youthpass участието в такива проекти може да бъде признато като образователен опит и период на неформално и самостоятелно учене. Youthpass предвижда процес, който се прилага през целия жизнен цикъл на проекта, за да подпомогне обучението на участниците. Той служи и като стратегия, която подобрява признаването на неформалното учене в Европа.

Добре дошли в Youthpass – Youthpass

30. Подход на мислене за въздействието

Увеличете максимално въздействието си – ръководство за социални предприемачи – Social Value UK

31. Препратки

Национален младежки съвет на Ирландия – Отвъд омразата (2019) https://www.youth.ie/articles/transforming-hate-in-youth-work-settings/

Правителство на Нов Южен Уелс – Оценка на здравето и благосъстоянието на младите хора (2018 г.) , 10 https://www1.health.nsw.gov.au/pds/ActivePDSDocuments/GL2018_003.pdf

Young Minds – ресурси и съвети https://www.youngminds.org.uk/professional/resources/?topic=practical-tools-for-support#main-content

Съвет на Европа – Основи на младежката работа https://www.coe.int/en/web/youth-portfolio/youth-work-essentials

Produktionsschule spacelab_kreativ, Сдружение “Виенски младежки центрове” – Виртуална реалност в младежката работа (EN) Виртуална реалност в младежката работа (EN) – digitalyouthwork.eu

Променящи се лица – свят на различието (2022 г.), 12 ресурса за младежка работа | Видими различия и обезобразяване (changingfaces.org.uk)

Асоциация на местните власти, Фондация “Младежта”, Национална агенция за младежта (Sophie Moullin, Neil Reeder и Bethia McNeil) – Informing investment in youth work Measuring value and strengthening the evidence base , 11, 22-24 https://youngfoundation.org/wp-content/uploads/2013/02/Informing-Investment-in-Youth-Work-.pdf

CuraJoy https://www.curajoy.org/?msclkid=9277024cd1931bc62c616655ad385990

Национални институти по здравеопазване www.nih.gov

Начална страница на колежа “Джордж Уилямс” | Център за въздействие върху младежта

Фондация “Ани Е. Кейси” осигурява бъдещето на младежите в риск – Фондация “Ани Е. Кейси” (aecf.org)

Социална стойност UK Увеличете въздействието си – ръководство за социални предприемачи – Social Value UK

Международен институт за устойчиво развитие ОВОС: Какво? Защо? Кога? – Онлайн платформа за обучение по ОВОС (iisd.org)

4. Вид на въздействието: Здраве и благополучие

Здравето в младежката работа

Наръчникът за обучение по основни умения в областта на здравеопазването за младежи (Австралия, второ издание) описва как да се проведе еднодневен семинар за група здравни специалисти. Блок-схемата по-долу предоставя основна оценка за това как да се ангажират, оценяват и реагират на здравните нужди и рискове на младите хора, както и да се намалят пречките пред достъпа на младите хора до здравни услуги.

На снимката е представена диаграма на младежкото здраве и благосъстояние (страница 10)

Връзка към Ръководството за оценка на здравето и благосъстоянието на младите хора